《茶园》:第10期:第03版:第03版

茶山第二批学生返校复课

防疫知识、战疫故事、心理疏导
成开学第一课重点内容


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   期次:第10期   



5月11日,茶山镇13所学校迎来了第二批共18494名学生返校复课。各学校以防疫知识、战疫故事、心理疏导三大内容为重点,上了开学第一课。教导学生科学防范疫情,提高自我保护意识和防护能力,引导学生调整学习状态,愉快地投入到新的学习生活中去。

防疫措施到位 家长“点赞”放心

“请同学们站在地上标贴处,依次入校”。早上七点三十分,茶山中心小学迎来了首批返校的五年级、六年级学生。在学生返校专用通道,老师们为学生进行体温检测后,学生通过专用通道依次进入校园。学生进入校园后,按照每个年级指定路线进入课室。分批、错时错峰返校,学校秩序井然,随着同学们的返校,整个校园也恢复了往日的生机。

疫情下,如何确保“贪玩”小学生的防疫安全呢?中心小学的老师介绍,目前校园建立了传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度,学生晨午检制度,因病缺勤登记、追踪制度,复课证明查验制度,学生健康管理制度,学生免疫接种证查验制度,环境卫生检查通报制度,传染病防控的健康教育制度,通风、消毒制度等 9 项防疫制度。

同时,学校进行封闭式管理;定期对教室、办公室、功能室、托管室、食堂、厕所、洗手间、扶梯等公共场所及设施进行集中清洁消毒;加强校园饮

用水检测;增设洗手设施,实行分区洗手;进一步规范校车管理,严格落实校车按时消毒以及司机、学生上车前体温检测;加强对校园食堂人员、食材的安全管理。每天的放学离校,学生也需按照学校的指定路线走出学校,家长必须在“接送缓冲区”等候学生放学。

看到校园环环相扣的防疫细节,家长张女士表示,学校的防疫非常到位,并且能通过学校公众号了解到校内的各种防疫措施及动态,觉得非常安心、放心。

茶山中学党支部书记梁陈明介绍,为确保初一、初二走读学生的安全,学校重点是抓体温测量。首先,学生上学前,家长在家对孩子进行体温测量;学生上校车前,校车司机要对学生进行第二次体温测量;学生进入学校之前,在校门口进行第三次体温测量。三次体温检 测 ,保 障 了 进 校 学 生 的 安全。同时,校方还对各村的校车司机进行了两次防疫培训,确保每一个环节不出漏洞。

励志教育 心理辅导 帮助学生轻松复课复学

5 月 11 日上午,在茶山中学阶梯教室,一堂生动的“最美逆行者”事迹宣讲课正在进行,驰援武汉方舱医院胜利返莞的茶山医院副院长师清莲,以《理想 信念 担当》为题,讲述出征、“战”前准备、鏖战方舱、休舱再请“战”以及平安返莞的援鄂故事。感人的事迹、动情的讲述,打动了在场的每一位同学。树立远大理想、艰苦磨砺本领,坚定信念、勇于担当,……信念、毅力的种子,悄然播在同学们的心田。

除了有师清莲的战疫故事作为“开学第一课”培养爱国主义、对学生进行励志教育之外,茶山中学还在返校前,通过问卷调查逐一了解学生返校的心理情绪。

茶山中学心理学老师陈焕成表示,虽然大部分学生很期盼返回学校,但是通过问卷调查,还是发现有个别学生存在一定程度的焦虑、抵触等心理问题。针对这一块,学校也采取了多种方式的心理疏导,希望尽快让学生适应校园学习和生活,比如鼓励班主任多点关心关怀学生,每个班举行团队心理辅导活动,对有需要的学生进行个别的心理咨询;同时建议家长多接纳孩子的负面情绪,给孩子多点陪伴、沟通和理解。

据了解,疫情发生之后,茶山镇教育管理中心成立了茶山镇教育系统心理健康教育中心教研组,指导全镇 13 所中小学设立了心理健康辅导室,各学校都成立心理危机干预小组。针对停课不停学、防止疫情给学生心理造成影响,充分发动班主任跟踪落实每一位学生的心理状况,向师生公布咨询电话,随时接受学生咨询,形成了镇级,校级,班主任三级心理危机干预网络。

前期,对初三、高三返校学生,各学校都开展了复学第一课的心理教育课,进行团辅与个辅相结合的辅导教育,陆续开展一对一的谈心活动。如光正实验学校对高三返校学生开展了主题为《穿越风雨 燃启“心”程》的心理课,从防疫安全、情绪调适、学习适应、人际关系等几个方面为学生提供了开学“心”指南,帮助学生轻松复学;茶山中学五一期间对初三年级分批开展题为“释放压力,轻松启航”毕业班心理团辅活动,帮助同学们释放压力。对第二批返校学生,教育管理中心特邀“最美逆行者”茶山援助湖北抗疫英雄、茶山医院师清莲副院长为全镇学生讲述抗疫事迹,对学生进行励志教育。同时,邀请广东医科大学心理系、东莞市中小学心理援助专家团队的谷莉教授录制了一节《复学心理调适》课,为全镇学生从线上学习平稳过度到线下学习保驾护航。

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